Editorial

Die Schule hat wieder begonnen. Das hat seine Auswirkungen auf die Schüler, die Lehrer und die Eltern. Wir haben uns deshalb Gedanken gemacht, was den Einstieg für alle Beteiligten erleichtern könnte. Dabei kam uns die Idee, das Thema Lernen und Internet aufzugreifen.

Viele Schulen stehen vor der Aufgabe, mit dem neuen Medium Internet zu arbeiten. Die Schüler sind interessiert oder brauchen Anleitung, wie sie mit den neuen Möglichkeiten der Informationsgewinnung umgehen sollen. Die Eltern machen sich Gedanken, wie sie ihre Kinder fördern können. Gleichzeitig stellen sich Lehrer und Eltern die Frage nach möglichen Gefahren.

Friedrich Moshammer schreibt unter dem Titel Das fliegende Klassenzimmer über die Chancen, die das Internet für neue Formen des Lernens bietet. Er spricht das Problem der Auswahl von nützlichen Informationen an, verweist auf Filterprogramme, die Kindern Schutz bieten. Wie beeinflußt der Einsatz der neuen Medien das Lernverhalten? Welche Aufgabe kommt auf Lehrer und Eltern zu?

Erfahrungen von Schülern, die das Internet schon längere Zeit nützen, vermittelt Sabine Krenauer in ihrem Beitrag Schüler im Netz. Welche Auswirkungen hat der Gebrauch des Internet auf die Zeiteinteilung der jungen Menschen? Was macht Ihnen Spaß, was motiviert sie Themen anzugehen, die sie sonst vielleicht nicht behandelt hätten? Wie steht es mit dem Bücher-Lesen?

In LINKS für Lernwillige geht es um die FernUniversität Hagen, die ein tolles Fernstudien-Programm bietet und um Internetadressen, bei denen Übungen zum Lernen von Fremdsprachen zu finden sind.

Die neuesten Filme hat Andreas Bauer in seiner Filmrubrik zusammengefaßt. Ein sehr bekömmliches Gericht wird diesmal in unserer Kochecke serviert: Tomaten auf Italienisch.

Mit freundlichen Grüßen
Karl Ebinger